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2020國考申論試題:大學就業指導

公考通    2019-08-05   【

大學就業指導

  【背景鏈接】

  6月底,伴隨著高校畢業生陸續離校,畢業季正走向尾聲。但對于一些職場新人而言,他們對就業和職業等相關問題的了解和認知,依然停留在“入學”階段。而作為學生畢業、就業方面引導者的高校就業指導中心,其作用并未盡如人意。

  【公考角度解讀】

  【提出觀點】

  大學就業指導是應該做好的一門功課。就業指導工作應是貫穿整個大學生涯的“必修課”,能滿足大學生多樣化職業發展需求,才是有效的就業指導。

  綜合分析:

  成熟的就業指導對學生的職業生涯及個人發展,有重要的引領作用。科學的就業指導,不單單反映著教學水平,而且也直接影響著大學生的創業就業觀,甚至職業規劃的科學性與前瞻性。可以肯定的是,科學完備的大學就業指導,必然會為大學生就業創業增添成功砝碼,反之亦然。

  然而從現實來看,大學就業指導并不令人樂觀,主要體現在以下幾點:

  一是高校及教師的不重視,“照著往年PPT講就業”的情況在高校中很常見。

  二是就業指導中心作為畢業生求職和用人單位招聘提供專門指導和服務的機構,作用發揮不充分。

  三是師資隊伍專業化程度過低。如此,大學就業指導難免會成為花架子。

  參考對策:

  首先,高校應該高度重視起來。伴隨著經濟社會的快速發展,新業態新職業不斷涌現,大學就業指導也就更應該與時俱進,更好地服務好高校學子,以及社會用工需要。一方面應提高教師的專業化水平,避免沒有創業過的老師講創業此類現象的出現,另一方面應保障教材的與時俱進,不能只是一本教材用幾年,教材的鮮活與時代接軌很有必要。就業指導應弱化對理論的講解,強化對實用技能的培訓。這也就意味著,教會學生如何制作簡歷吸引用人單位的目光,以及投簡歷如何實現“精投”,還如提升面試能力等,這些實戰技巧培訓會更受到大學生的歡迎。

  另一方面,大學生自身也應注重提升就業能力。自我管理知識和求職知識,比如時間管理、情緒管理,以及面試技巧、職場社交、職場禮儀等,這些最為基本的職場常識,并非是臨近畢業時或者初入職場才去臨時抱佛腳。在校內注重提升上述能力,當就業來臨時才能應對自如。

  光明網:大學就業指導莫成花架子 楊玉龍

糾錯評論責編:liyuxin
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